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当前页为--教学效果调查

前言

  2004 年广东全面推行高中新课程改革,其中信息技术选修3——“网络技术应用”包括网络技术基础、因特网应用、网站设计与评价3个主题内容。

  我们在关注学生实际需要和社会发展需要的前提下,选用专题学习网站平台展开教学活动,把主题活动、自主学习、专题探究和合作学习等形式适当地应用到信息技术学习过程中,并利用评价系统进行师生交流和学生之间的交流。

  为了初步检验教学的可行性和成效,我们特地针对课程学习和评价系统进行了两次调查。

 

《网络技术应用》教学调查

高中信息技术课程表现性评价系统学生试用调查

 

调查问卷 1

《网络技术应用》教学调查

本调查的目的是了解同学们对《网络技术应用》的学习状况和对该课教学方式的态度,以便教师改进教学。请同学们持着实事求是的态度,客观地对下面的问题作出回答(可多选)。在相应项目的 □ 内打 √, 谢谢!

 

1. 回顾《网络技术应用》的学习,对于两项学习任务“局域网的组建方案设计”和“校园文化网站开发”的设置,您认为:

A 、太容易,完成得很轻松 □ B 、有些困难,但通过学习可以完成 □ C 、很难完成 □

 

2. 完成上述学习任务,您认为最大的困难在于:

A . 学习时间太少,知识量太大 □ B. 自己基础太差,跟不上学习 □

C. 教师讲授不够 □ D. 对信息技术学科学习没有兴趣 □

E. 其他 ______________________________

 

3. 上述学习任务的设置,使您在以下哪些方面朝积极正面的方向发展?其中您认为最重要的请用符号 △ 标出。

A 、促使我主动学习信息技术的知识 □ B 、积极参与小组活动,主动承担学习任务 □

C 、学会计划和管理自己的学习 □ D 、信息的获取和处理、加工能力 □

E 、应用信息技术创作新作品的创新能力 □ F 、根据任务处理问题的能力 □

G 、与人合作交流的能力 □ H 、自学能力 □

I 、对周围人和事的关注 □

J 、其他 _______________________

 

4. 教师列出的评价标准在您的作品创作阶段有什么影响?

A 、没有影响,我认为怎样好我就怎么制作 □

B 、有一些影响,参考了其中一些标准制作 □

C 、很大影响,知道优秀作品的标准,并参考了大部分标准来制作 □

D 、为取得好的成绩,按标准进行制作 □

 

5. 您的学习心得,有没有为迎合老师的心意而写作?

A. 有一点 □ B 、没有 □ C 、很多 □

 

6. 您希望这种学习方式在其他学科推广吗 ?

A. 不希望 □ B 、有些希望 □ C 、很希望 □ D 、无所谓 □

 

7. 这一年的信息技术学习,您会用哪些形容词来描述你的感受?对此有何建议和意见?

________________________

(如喜悦的、自豪的、有成就感的、遗憾的、艰难的、轻松的、愉快的等等)

调查结果

 

1、 调查对象:佛山一中高一级学生(共 180 人)

2 、各题选择情况( % ):

 

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调查问卷 2

高中信息技术课程表现性评价系统学生试用调查问卷

前言

亲爱的同学:

  本调查问卷旨在了解您在试用了高中信息技术课程表现性评价系统后的一些反馈意见,以便能更好地修改和完善系统。

  本问卷的回答方式都采用选择答案的方式填写,只要在相应的答案上画上 √ 便可以了。

希望您能将真实的情况和想法告诉我们。谢谢您的合作!

1.  个人学习文件夹、小组学习文件夹的导航是否清晰?
A .非常清晰 B .比较清晰 C .一般 D .不清晰 E .非常不清晰

2. 在学习文件夹中,对学习作品的管理是否方便?
A .非常方便 B .比较方便 C .一般 D .不方便 E .非常不方便

3. 在学习文件夹中,对学习心得的管理是否方便?
A .非常方便 B .比较方便 C .一般 D .不方便 E .非常不方便

4. 在小组学习文件夹中,“小组工作室”是否能满足开展小组协作活动?
A .非常满足 B .比较满足 C .一般 D .不满足 E .非常不满足

5. 在学习文件夹中,进行学习作品的自评、互评活动是否方便?
A .非常方便 B .比较方便 C .一般 D .不方便 E .非常不方便

 

对于下面的说法,你的认同态度是

6.  本系统的帮助下,进行信息技术课程评价活动方便多了
A .完全同意 B .同意 C .不一定 D .不同意 E .完全不同意

7. 使用该系统进行自评、互评活动,我感觉分数的评定比以前公正多了
A .完全同意 B .同意 C .不一定 D .不同意 E .完全不同意

8. 使用系统提供的学习文件夹进行学习管理,能使我清楚地看到自己这个学期来的学习状况
A .完全同意 B .同意 C .不一定 D .不同意 E .完全不同意

9.  使用了该系统能帮助我和班里的同学开展协作活动
A .完全同意 B .同意 C .不一定 D .不同意 E .完全不同意

10.  通过学习心得的管理,我能方便地记录自己的心得,并与其他的同学互相交流
A .完全同意 B .同意 C .不一定 D .不同意 E .完全不同意

11.  使用了该系统,我觉得参与评价活动的积极性比第一学期增加了
A .完全同意 B .同意 C .不一定 D .不同意 E .完全不同意

调查结果

1、  调查对象:佛山一中高一级学生(共 100 人)

2 、各题选择情况( % ):

 

A

B

C

D

E

1

15 %

41 %

39 %

3 %

2 %

2

5 %

43 %

41 %

10 %

1 %

3

13 %

42 %

37 %

6 %

2 %

4

3 %

29 %

48 %

16 %

4 %

5

11 %

37 %

35 %

14 %

3 %

6

9 %

54 %

29 %

7 %

1 %

7

9 %

39 %

38 %

14 %

0

8

11 %

49 %

32 %

6 %

2 %

9

6 %

45 %

43 %

3 %

3 %

10

13 %

44 %

30 %

10 %

3 %

11

12 %

40 %

31 %

9 %

8 %

 

 

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               广东省佛山市第一中学  陈泳君 陈镜明 何妍  设计制作